Tag:

prentenboek

Het Stapelhuis

by rogerklaassen

For Kwintessens, I made the illustrations for ‘Het Stapelhuis’. It is a collection of short stories about the Stapel family that runs a B&B: how they start it, fix the interior and about the guests that stay at the hotel. The book is used in the method ‘Kind op Maandag’. I made the cover illustration and eight black & white illustrations.

Voor uitgeverij Kwintessens maakte ik illustraties voor ‘Het Stapelhuis’. Het is een verzameling korte verhalen over de familie Stapel, die een B&B runt: hoe ze opstarten, hoe ze de B&B opknappen en natuurlijk over de gasten die ze ontvangen. Het boek wordt gebruikt in de methode ‘Kind op Maandag’. Ik maakte de omslagtekening en acht zwart-wit illustraties binnen in het boek.

1 FacebookTwitterEmail

Riddeck & Rota

by rogerklaassen

I have been working on illustrations for lessons german, called Zugspitze. One part of the lessons is a series of radio plays about inspector Riddeck and his clever assistant Rota. The investigations of Riddeck and Rota always take place on touristic spots in Germany: Berlin, the Oktoberfesten in München or Neuschwanstein Castle. Above, you see a movie-poster like drawing for the book cover (with a Berlin skyline), below you see some illustrations from the various stories.

Ik maak al een tijdje illustraties voor de Duitse taalmethode Zugspitze. Een deel van deze methode bestaat uit een serie hoorspelen rond inspecteur Riddeck en zijn pientere assistente Rota. De onderzoeken van Riddeck en Rota spelen zich af op toeristische trekpleisters in Duitsland, zoals Berlijn, de Oktoberfesten in München of op het Slot Neuschwanstein. Hierboven zie je de filmposter-achtige tekening voor het boekomslag (met een Berlijnse skyline), hieronder enkele illustraties uit de verschillende verhalen.

0 FacebookTwitterEmail

Sinterklaas

by rogerklaassen

Sinterklaas (the dutch Santa) seems to like our picture book ‘Kun jij dit?’ You can buy it here.

Kennelijk vindt Sinterklaas ons prentenboek ‘Kun jij dit?’ wel leuk. Het is hier te koop.

 

0 FacebookTwitterEmail

Kun jij dit? *****

by rogerklaassen

On the website ‘In de Boekenkast’, there is another nice review  of ‘Kun jij dit?’ (the maximal 5 stars), written by Astrid Langeveld. So far, all reviews have been very good, so you can imagine how happy and proud I am. You can read it here.

Op de website ‘In de boekenkast’ staat een nieuwe mooie recensie voor ‘Kun jij dit?’ (de maximale score van 5 sterren), geschreven door Astrid Langeveld. Tot nog toe zijn alle recensies erg goed, dus je kunt je voorstellen hoe blij en trots ik ben. Je kunt de recensie hier lezen, maar hieronder heb ik de tekst overgenomen:

Recensie Kun jij dit?
door Astrid Langeveld

Het kleurrijke prentenboek Kun jij dit? gaat over Siem de schildpad. Hij wil graag met andere dieren spelen, maar die lachen hem uit, omdat ze denken dat hij niks stoers kan. Siem loopt verdrietig weg en komt dan zijn vriend Kasper de muis tegen. Samen proberen ze erachter te komen wat Siem wel of niet kan.
De degelijke hardcover oogt erg vrolijk en is rijk geïllustreerd. De titel geeft perfect aan waar het verhaal over gaat.

Dit prentenboek staat vol met hele mooie grote illustraties. De teksten op de bladzijdes zijn niet lang. Het verhaal is een prima boek om voor te lezen in de kleutergroepen of thuis. De kinderen leren om niet te kijken naar wat ze niet kunnen, maar juist naar wat ze wel kunnen. Ze leren ook over verschillende emoties. Dit boek is ook een mooie aanzet naar een gesprek over emoties. Maar vooral laat het verhaal zich goed lenen om tijdens of na het voorlezen opdrachten te doen, om te kijken wat de kinderen zoal zelf kunnen. Laat ze hun talent ontdekken! Je kunt de kinderen bijvoorbeeld tijdens het voorlezen de bewegingen van de dieren uit het boek na laten doen. Dit slim bedachte boek is erg leerzaam en je kunt er veel verschillende kanten mee op.

0 FacebookTwitterEmail

Kun jij dit? – meer recensies

by rogerklaassen

It has been a while since ‘Kun jij dit?’ was published, but here are two recent reviews. I hope you understand I will not transalte them into english…

Het is alweer een tijdje geleden dat ‘Kun jij dit?’ verscheen, maar hier zijn twee recente recensies.

De eerste komt van het blog van Juf Linda (klik hier):

Boekentip: Kun jij dit?

Een boek dat gaat over dieren, vriendschap, vertrouwen, doorzettingsvermogen en het ontdekken van je talenten. In het boek ‘Kun jij dit?‘ komt dit allemaal voorbij. In deze blog vertel ik je meer over dit geweldige prentenboek.

De inhoud
Het boek gaat over Siem de schildpad. Siem wil graag met de andere dieren spelen. Wanneer hij bij de andere dieren komt, lachen ze hem uit omdat hij bepaalde dingen niet kan die de andere dieren wel kunnen.

Siem wordt daar erg verdrietig van. Wanneer hij verdrietig weggaat, komt hij zijn vriend Kasper de muis tegen. Kasper doet er alles aan om Siem weer op te vrolijken en met hem te kijken naar de dingen die hij wel kan. Uiteindelijk blijkt dat Siem iets heel bijzonders kan, dat de andere dieren niet kunnen.

De illustraties
Dit prentenboek bestaat uit mooie, duidelijke illustraties. Ze zijn erg kleurrijk en mooi vormgegeven. Bewegingen en uitspraken worden goed verbeeld en ook de emoties van de dieren zijn herkenbaar. De achtergronden zijn erg rustig. Deze zijn wit of een rustig landschap.

In de praktijk en mijn mening
Dit prentenboek is een boek waarin veel thema’s worden besproken. Zoals ik hierboven al beschreef gaat het boek over dieren, vriendschap, vertrouwen, doorzettingsvermogen en het ontdekken van je talenten. Dit maakt dat het boek erg geschikt is voor kinderen op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Wij werken op school met de Kanjertraining en ik kon dit boek daar heel goed bij inzetten. De kinderen konden zo goed verwoorden welke kleur petten de dieren op hadden gezet. In de praktijk is het mooi om een gesprek met de kinderen te voeren over talenten. Waar ben je goed in? Wat vind je moeilijk? En is het erg als je iets niet kan?

Wat erg leuk is voor jonge kinderen is dat Kasper vraagt welke dingen Siem kan. Zo vraagt hij: ‘Kun jij omrollen als een krokodil?’ of ‘Kun jij je uitschudden als een natte hond?’. Deze vragen nodigden de kinderen uit om ook eens te proberen of ze dat konden. Hierdoor werd er ook een bewegingsactiviteit aan het boek gekoppeld.

De kinderen waren dus niet alleen aan het luisteren naar het verhaal, maar kwamen ook in beweging. Dit is een boek dat in het onderwijs erg goed gebruikt kan worden tot ongeveer groep 4 of 5.

De tweede recensie komt van ‘In de boekenkast’ (klik hier):

Recensie Kun jij dit?

door Sandra Hutchison

Siem heeft zin om te spelen en gaat buiten op zoek naar de andere dieren. Als eerste loopt hij aap, leeuw en slang tegen het lijf. Hij vraagt ze wat ze aan het doen zijn. Leeuw geeft aan dat ze het spel: Kun jij dit? Spelen. Aap laat direct heel stoer zien wat hij kan, slang volgt zijn voorbeeld. De dieren weten dondersgoed dat schildpad dat allemaal niet kan. Sterker nog ze denken dat schildpad helemaal niets kan. Verdrietig gaat schildpad weg, maar gelukkig komt hij al snel zijn vriend muis tegen die hem op weet te vrolijken.

Kun jij dit? Is een mooi geïllustreerd prentenboek met een nog mooiere boodschap. Het verhaal over vriendschap, er bij willen horen en doorzettingsvermogen laat zien dat iedereen wel ergens goed in is. Maar je soms iemand anders nodig hebt om jouw talenten te ontdekken en je zelfvertrouwen te herstellen. Of om te beseffen dat je gewoon nog even flink moet oefenen. Een fantastisch vrolijk boek dat kan helpen om kinderen te leren dat ook zij net zo goed zijn genoeg als een ander en dat dit ook telt voor de andere kinderen in hun omgeving.

Kun jij dit? is een leuk boek om uit voor te lezen (thuis, maar zeker ook klassikaal) en je kind te stimuleren om te laten zien waar hij of zij allemaal goed in is.’ Kun jij net als Siem op één been staan of omrollen of kun jij het nog veel beter?’ Aanrader voor iedere peuter of kleuter bij wie het zelfvertrouwen wel een oppepper kan gebruiken.

0 FacebookTwitterEmail

Making of ‘Kun jij dit?’

by rogerklaassen

It is a very, very long time since I posted a ‘Making of’ on my blog. Now the picture book ‘Kun jij dit?’ is in bookstores, I think it is nice to look back on how we made it. I will show the ‘making of’ the pages 8 and 9 of the book. Siem the turtle wants to play with monkey, snake and lion, but he cannot do what they can. He is being bullied. On pages 8-9, lion asks Siem if he can creep in, and all of a sudden he surprises Siem with a huge roar. Siem walks away sad, while the others are making fun of him.

Het is heel, heel lang geleden dat ik een ‘Making of’ geplaatst heb op mijn blog. Nu ‘Kun jij dit?’ in de winkels ligt, is het leuk om eens terug te kijken hoe we het gemaakt hebben. Ik ga het ontstaan van het boek laten zien aan de hand van de pagina’s 8 en 9. Siem de schildpad wil meespelen met aap, slang en leeuw, maar hij kan niet wat zij kunnen. Hij wordt geplaagd. Op de pagina’s 8 en 9 vraagt leeuw of Siem kan sluipen, maar verrast hem dan met een enorme brul. Siem loopt verdrietig weg terwijl de andere dieren hem uitlachen.

Annemarie Muysert-Baars wrote the basic idea for the story. We talked the story over and then I made a story-board of 28 pages: the very first version of ‘Kun jij dit?’ in images. And what do we see? There was no lion in the story yet! The final page 8 is lacking… the story jumps from the current page 7 to page 9 (without a lion).

Annemarie Muysert-Baars schreef het basisidee van het verhaal. Dat hebben we besproken en daarna ben ik het verhaal gaan indelen in 28 pagina’s: de allereerste versie van ‘Kun jij dit?’ in plaatjes. En wat zien we? Er was nog geen leeuw in het verhaal! De uiteindelijke pagina 8 zit er niet tussen… We gingen van de huidige pagina 7 meteen naar pagina 9 (zonder leeuw)!

In a new version of the story, there appears a… tiger!

In een nieuwe versie van het verhaal is er ineens een… tijger!

In the next version, we still have a tiger. We imagined that the tiger creeps in first (we wanted children to move with the animals in the book), and then roars! And our turtle wasn’t called Siem yet, but Lucas. You see: making ‘Kun jij dit?’ was a step-by-step process. After each stage Annemarie and I looked at the result, sometimes we left the story alone for a while and then we tried to improve it a little by little.

In de volgende stap is het nog steeds een tijger. We hebben er nu bij bedacht dat de tijger eerst sluipt (we willen dat kinderen gaan meebewegen met het boek) en dan pas brult. En ons schildpad heette nog niet Siem, maar Lucas. Je ziet: het maken van ‘Kun jij dit?’ ging stap voor stap. Na elke stap bekeken Annemarie en ik het resultaat, lieten het soms een tijdje liggen en probeerden het dan weer iets beter te maken.

Finally: the tiger has become a lion. We wanted an african animal – not that our book is one hundred percent biologically correct, but still. You will also notice, if you read dutch, that we continued to make text changes.

Eindelijk: de tijger is een leeuw geworden. We wilden een Afrikaans dier – niet dat ons boek biologisch honderd procent hoeft te kloppen, maar toch. Je ziet ook wel dat we aanpassingen in de tekst bleven maken.

Up to now, we worked with tiny, quickly made drawings, until the story was ready. From then, the drawing work on a larger size begins. I made pencil sketches, trying to express the emotions of the characters as good as possible in their faces and in their poses. The roaring lion was hard to capture…

Tot nog toe werkten we met hele kleine, snelle tekeningetjes, totdat het verhaal klaar was. Vanaf dan begon het tekenwerk op groter formaat. Ik maakte potloodschetsen en proberde de emoties van de figuren zo goed mogelijk uit te drukken in hun gezichten en hun houdingen. De brullende leeuw was lastig…

When Annemarie and I were satisfied with the pencil sketches, I made the drawings in ink. Characters and background were drawn separately – which is easier for the next stage: colouring the images on the computer.

Toen Annemarie en ik tevreden waren over de potloodschetsen, maakte ik de tekeningen in inkt. De figuren en de achtergrond werden los van elkaar getekend – dat is handiger voor de volgende stap: het kleuren van de tekeningen op de computer.


This is the picture of page 9. On my computer, the image consists of several layers: background, characters, the grasses in the foreground – all separate layers. So I can move parts of the image until everything is in the exact right place. At the very end of the process, I added the butterflies – a very late idea of Annemarie and me! Finally, the drawings are put in the graphic design of the book. Everything ready? Then it can go to the printer.

Dit is de tekening van pagina 9. Op de computer bestaat zo’n tekening uit verschillende lagen: de achtergrond, de figuren, het gras op de voorgrond – allemaal aparte laagjes. Zo kan ik ze nog een beetje verschuiven ten opzichte van elkaar totdat alles helemaal goed staat. Helemaal op het laatst kwamen er nog vlinders bij – dat was een heel laat ideetje van Annemarie en mij! De tekeningen werden ten slotte in de vormgeving van het boek geplaatst. Alles klaar? Dan kan het naar de drukker.

0 FacebookTwitterEmail
Load More Posts